图书馆IC卡管理系统解决方案
感应式IC卡容量高，可靠性高，安全防伪，操作简单，使用寿命长(读写次数高达10次 一万多次)的特点。同时，读写器和感应式IC卡之间的传输速率很高，平均读写时间小于0.2秒，使操作快速准确， 感应智能卡技术的应用给校园管理带来了革命性的变化。图书馆管理系统有图书馆管理、计算机管理、 门禁管理等功能对提高图书馆管理水平起着重要作用。
一、图书馆IC介绍卡管理系统
根据图书馆的应用要求，本方案实现了图书馆门禁、阅览室门禁、图书借阅、机时管理等功能， 根据客户需求，系统可以轻松扩展到校园一卡通系统。系统框图见后，方案中各模块简要介绍如下:
1、门禁管理
门禁管理分为图书馆门禁管理和阅览室门禁管理两种情况。
门禁管理：读者进入图书馆时，持有IC卡借书证在门禁机上刷卡验证。如果是合法用户，门禁机驱动门放行， 如果是非法用户，门禁机会鸣叫报警。门禁机还记录了入境人员的个人信息。
大门通道控制的工作流程如下图所示：
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阅览室门禁管理：图书馆阅览室可分为两类，一类是对所有合法读者开放的普通阅览室，不讨论；另一种是对特定读者开放的特定阅览室， 这可以通过设置卡级来解决。
当读者进入特定的阅览室时，他们会IC在阅览室读卡机上刷卡验证，阅览室管理员根据读卡器的提示确认读者权限， 进入阅览室前确认，否则禁止进入.
阅览室门禁机工作流程图如下：
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2、借书管理
为了保护系统的原始投资，借书管理基本上遵循原来的借书管理模块，只需将原来的条码读卡阅读器借书证条码的过程替换为感应式 IC读卡阅读器IC卡借书证过程。
借书的过程是通过感应IC卡阅读器阅读借书证书信息，判断借书证书的有效性，确认借书证书有效后，条码卡阅读器继续阅读借书证书条码信息，并将借书信息保存到后台数据库。
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本模块涉及对原系统的少量修改，需要原系统集成商的协助。
3.上机时管理
读者在读卡机上刷卡后，可以在读卡机上看到系统自动分配的位置，或者根据管理员的分配。机时管理微机实时收集信用卡信息并开始计时， 管理微机上机时间到达后，自动向管理员提示。
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4、系统管理
系统管理由卡中心完成，主要任务包括发卡管理、黑名单管理、IC卡读写器属性设置和数据采集等。
如果读者IC卡借书证意外丢失，只需及时到卡中心挂失，系统管理员从管理微机到各台IC卡读卡器下载黑名单，防止非法使用丢失卡。 挂失卡可解挂继续使用。
本系统IC卡借书证包含有效信息，学生毕业后IC卡借书证自动作废。
二、图书馆IC卡系统组成
(一) 管理中心
1、功能：
卡管理(发卡、黑名单管理)IC卡读写器属性设置、数据采集等；
与后台原始数据库进行数据交换；
2、硬件设备：
一台计算机586以上；
一台报表打印机；
一台卡证打印机；
1台数码相机；
HD3P-KM2型感应式IC卡发卡器台
3、软件：
配合硬件完成上述功能并具有统计报表功能；
在原始背景数据库上扩展少量必要的数据信息，包括IC卡读写器信息表、黑名单信息表、刷卡流水表、事务日志表等。
(二)图书馆门禁管理
1、功能：
通道控制；
实时监控(备选)；
2、硬件设备：
HD3P-KM型感应式IC2台卡门禁机；
2套电控道闸；
1台监控微机(实时监控-备选)；
3、软件：
前端实时监控模块(实时监控)；
(三) 借书管理
1.功能:遵循原功能；
2、硬件设备：
HD3P-KM型感应式IC卡读卡器；
借书管理微机(可用原微机)；
3、软件：
 为了节省系统开发成本，缩短系统开发周期，尽量减少对原系统的修改。在借书管理模块中，上述目的可以通过更改借书验证数据源来实现。
(四)机时管理
1、功能：
机位自动分配；
自动计时；
下机提示；
2、硬件设备：
586以上值班微机1台；
HD3P-KM型感应式IC1台卡读卡器；
3、软件
配合硬件完成上述功能。
(五) 阅览室管理
1、功能：
判断读者出入权限；
2、硬件设备：
HD3P-KM型感应式IC1台卡读卡器；
3、软件：无
注：仅限出入权限 感应式IC卡
考虑到系统未来的扩展，便于与校园一卡通系统的连接IC卡建议采用Mifare I型无源射频卡，Mifare I 卡具有以下特点：
· 读写距离2～4CM；
· 响应时间小于0.3秒；
· 读写次数不少于10万次。
三、系统特性
本方案主要根据图书馆的应用需要设计，设计原则为先进应用、保护投资、节约成本、充分兼容性和可扩展性。
该系统采用国际上最先进的感应智能卡技术-MIFARE技术。采用网络通信RS485/RS232模式。整个系统管理功能方便，防伪可靠，系统保护系统，数据处理功能完善，单机功能自由， 网络扩展功能强。
该方案充分考虑了该系统未来的可扩展性，可以轻松升级为校园一卡通系统。毫无疑问，校园一卡通系统的建设可以给学校带来很多好处。
一是简化学校日常管理，促进校风校纪建设，大大提高学校管理水平和效率；
二是计算机设备的广泛应用，提高了学校基础设施建设水平，为学校树立了良好的形象；
第三，学生与家长的日常接触可以形成良好的氛围，培养学生对当今科技的兴趣，在促进学生学习先进的科学文化知识方面发挥积极作用。
附录： 校园一卡通系统结构图
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