一、引言
近年来，我国物流经济呈现出快速发展的趋势。物流人才的短缺也使过去两年相对滞后的物流专业人才教育和培训逐渐进入快车道。目前，我国的物流高等教育大多注重理论，而不是实践。为此，教育部高校物流专业教学指导委员会建议高校完善物流实践教学体系，提倡减少理论教学，增加实验、计算机等实践内容。
在科技进步和管理技术创新的推动下，全球物流已进入供应链时代。一些新技术、新概念也跃入人们的视野。其中由于RFID 具有从生产点到最终消费点的供应链全过程跟踪和运营管理能力，实现物流运营工具的识别和运营的自动识别，实现仓储管理、库存管理、位置分配管理、供应商库存管理和贵重商品管理的自动化。整个供应链监控具有广阔的应用前景。因此，建立RFID 物流培训体系对加强学校物流专业的实践教学环节具有重要意义。
二、RFID 物流培训系统项目
RFID 物流培训系统的主要目标是关注数字物流的概念RFID 新技术充分融入整个实验室的软硬件，努力实现所有实验项目的数字化和信息化。充分反映了现代数字物流的特点。主要目标是反映以下几点：
1．融合RFID新技术
RFID 是Radio Frequency Identification 缩写，即射频识别，又称电子标签技术。RFID 通过射频信号自动识别目标对象，获取相关数据，是一种非接触式自动识别技术。
与物流领域广泛使用的条形码和二维码相比，该电子标签在以下方面具有明显的优势：一是远程读写；二是不受环境影响，在一般恶劣环境下仍能保持工作性能；三是存储和修改信息；第四，可重复使用。识别工作不需要人工干预，有利于提高物流系统的效率、准确性和安全性。
怎样将RFID 技术更好、更快地融入现有的物流系统是中国人面前的一项重要任务。本培训系统的建立将加强学生对物流领域最新射频识别技术的应用，促进射频识别技术的普及，并对相关前沿技术进行应用研究。
2. 数字物流
传统物流的许多环节需要人工干预，不同的公司可能使用不同的标准和系统，因此不能完全数字化。通过使用电子标签和推广相应的国际标准，可以充分共享整个供应链信息，使物流数字化成为可能。
现在的情况如何？通常，我们通过电话、传真或电子邮件交换信息，人们传达货物信息。事实上，这不是我们想要的。我们不想让人们做这些事情。我们想让机器做这些事情。理想状态是无需手动系统自动交换信息。数字物流的意义在于通过信息共享，使供应链的各个环节更加紧密，管理更加高效，从而带来更多的利润。因此，物流企业将努力推进物流数字化。
通过在实践教学环节向学生灌输数字物流的概念，学生可以更多地接触前沿思想，激发想象力，努力在未来完善我们的物流系统。
3.位于仓储管理和配送系统
从原材料供应到客户购买的产品，物流供应链涵盖的范围很广。在此过程中，包括采购、仓储、配送、包装运输、零售等多种物流活动。片面求大求全，既浪费了大量的人力物力，又不能突出重点。考虑到学校实施的难度，我们定位在仓储配送环节，集中有限的资源，使这两块更大更强。在此基础上，我们使用它RFID 该技术实现了两者的信息共享，从而有机地结合了仓储和配送。突破传统人工作业的弊端，正确高效地处理业务，让学生充分感受到数字物流的魅力。为了在未来条件允许的情况下实现系统扩展升级，我们还充分考虑了系统的可扩展性。
4.学校企业联合构建培训系统
促进企业与学校合作的优势RFID 仓储物流领域的技术应用。RFID培训系统将服务于双方的开发、研究和教学。
通过与芯联合加强学校RFID物流教学领域的实力。从而更好地为学生提供更贴近实际的物流实践教学环境。通过一些成熟的物流领域RFID软件系统的操作和学习使学生能够加强对供应链管理模式和最新射频识别技术的理解，直接造福和贡献社会。
三、 RFID 综述物流培训系统
全新技术RFID它将加快制造商、物流运营商和零售商识别和跟踪制造产品的速度。该技术不仅将提高制造业务的透明度，为零售和制造机构的仓库、运输渠道、零售收货厂、后台办公室和总部带来智能和先进的数据分析方法。
RFID物流培训体系将从理论知识入手，逐步推进，充分实现理论与实践的结合。通过合理的课程设计，学生首先可以快速掌握RFID基础知识，然后通过支持实践环节，从根本上RFID通过这个培训模拟系统，了解物流行业的优势和各个环节。RFID物流业技术带来的变化，并为培养未来高科技物流人才打下坚实基础。
核心联与学校联合开发、部署、评估和使用RFID物流培训系统希望该系统有机会进一步向中国制造商和物流企业宣传EPC从而加快国内物流效率改革的步伐。